Estrutura se-então-senão aninhada

1. Elabore um algoritmo que leia dois números e imprima qual é maior, qual é menor, ou se são iguais.

2. Elabore um algoritmo que leia um número e informe se ele é divisível por 10, por 5, por 2, ou se não é divisível por nenhum deles.

3. Uma empresa qualquer decidiu conceder um aumento de salários a seus funcionários de acordo com a tabela a seguir:

   
   

   Salário Atual	Aumento
   0 - 400,00	15%
   400,01 - 700,00	12%
   700,01 - 1.000,00	10%
   1.000,01 - 1.800,00	7%
   1.800,01 - 2.500,00	4%
   acima de 2.500,00	Sem aumento

   
   

   Escrever um algoritmo que leia o salário atual de um funcionário e escreva o percentual de seu aumento e o valor do salário corrigido a partir desse aumento. Utilize a estrutura de condição se-então aninhadas.

4. Considerando o sistema de avaliação das médias colocado a seguir, escreva um algoritmo que avalie a média de um aluno, o seu conceito correspondente e escreva a mensagem: ``APROVADO'' se o conceito for A, B, ou C e ``REPROVADO'' se o conceito for D ou E. Utilize a estrutura de condição se-entao-senao aninhadas.

   
   

   Média	Conceito
   >= 9.0	A
   >= 7.5 e < 9.0	B
   >= 6.0 e < 7.5	C
   >= 4.0 e < 6.0	D
   < 4.0	E

   
   

5. Elabore um algoritmo que leia o nome, nota da avaliação 1 e nota da avaliação 2 de um aluno. Ao final, imprima o nome do aluno, suas notas, a média aritmética e uma das mensagens: Aprovado, Reprovado ou em Prova Final (a média é 7,0 para aprovação, menor que 3,0 para reprovação e as demais em prova final).

6. Elabore um algoritmo que leia o salário de uma pessoa e imprima o desconto do INSS segundo a tabela a seguir utilizando a estrutura de condição se-então aninhadas:

   
   

   Faixa de salário	Desconto
   Menor ou igual a R$ 600,00	Isento
   Maior que R$ 600,00 e menor ou igual a R$ 1200,00	20%
   Maior que R$ 1200,00 e menor ou igual a R$ 2000,00	25%
   Maior que R$ 2000,00	30%

   
   

7. Sabe-se que a direção de uma determinada escolinha faz a distribuição de seus alunos de acordo com as idades dos mesmos. Dessa forma, os alunos são distribuídos nas seguintes turmas de acordo com a classificação a seguir:

   
   

   TURMA - Faixa de Idade
   TURMA A - de 4 a 5 anos
   TURMA B - de 6 a 8 anos
   TURMA C - de 9 a 10 anos
   SEM TURMAS - abaixo de 4 anos, acima de 10 anos

   
   

   Desenvolva que leia a idade de uma única criança e informe em qual turma a mesma irá ter aulas. O algoritmo deve se preocupar em responder para o usuário que a escolinha não possui turmas para a criança caso a mesma tenha menos que 4 anos ou mais que 10 anos.

8. Numa loja de eletrodomésticos, as compras têm um preço à vista, ou acréscimo de 10 % para pagamentos em 2 vezes, ou ainda, acréscimo de 20% para pagamento em 3 vezes. O programa deve pedir para o usuário entrar com o valor da compra a vista e a opção de compra. O programa deve exibir qual o valor final a ser pago.

9. Faça um programa para calcular a conta final de um hóspede de um hotel fictício, considerando que:
   • Devem ser lidos o nome do hóspede, o tipo do apartamento utilizado (A, B, C ou D), o número de diárias utilizadas pelo hóspede e o valor do consumo interno do hóspede;

   • O valor da diária é determinado pela seguinte tabela:

     
     

     TIPO DO APTO - VALOR DA DIÁRIA (R$)
     A - 150.00
     B - 100.00
     C - 75.00
     D - 150.00

     
     

   • O valor total das diárias é calculado pela multiplicação do número de diárias utilizadas pelo valor da diária;
   • O subtotal é calculado pela soma do valor total das diárias e o valor do consumo interno;
   • O valor da taxa de serviço equivale a 10% do subtotal;
   • O total geral resulta da soma do subtotal com a taxa de serviço.

   Escreva a conta final contendo: o nome do hóspede, o tipo do apartamento, o número de diárias utilizadas, o valor unitário da diária, o valor total das diárias, o valor do consumo interno, o subtotal, o valor da taxa de serviço e o total geral.

10. Construa a tabela de decisão (veja Tabela 6.1) para o algoritmo 31 abaixo, conforme os possíveis valores de q1, q2, q3, especificando o que será impresso em cada caso ao final da execução do algoritmo.

    
    
    

11. Construir um algoritmo que tome como entrada três valores e os imprima em ordem crescente.

12. Elabore um algoritmo para ler três valores e verificar se eles podem ser os comprimentos dos lados de um triângulo, e se forem dizer o tipo de triângulo. Para ser um triângulo é necessário que qualquer um dos lados do mesmo seja menor que a soma dos outros dois lados, ($A<B+C$ ), ($B<A+C$ ) e ($C<A+B$ ). Utilize a estrutura de condição se-entao aninhadas. Equilátero é aquele que tem os três lados iguais ($A=B=C$ .) Isósceles é aquele que tem dois lados iguais ($A=B$ ) ou ($A=C$ ) ou ($B=C$ ). Escaleno é aquele que tem todos os lados diferentes ($A<>B<>C$ )